Le cours de chimie de la classe de seconde comporte traditionnellement un chapitre consacré à la réaction chimique. C'est lors de ce cours que sont définis par exemple les nombres stoechiométriques et que sont effectués les premiers bilans de transformation. De manière générale, ces notions sont mal assimilées par les élèves. Les causes des difficultés rencontrées sont multiples et ont déjà fait l'objet de nombreux travaux .Ce texte a pour but de montrer que la réaction chimique est en effet une notion délicate. Il expose par ailleurs quelques réflexions menées autour du concept de réaction chimique dans le cadre de la réforme des programmes de seconde du lycée, rédigées par des membres du GTD et du CNP.
Vous pouvez télécharger l'article
complet (env 35 pages) au format pdf (875 Ko)
Document proposé par le groupe d'experts de Physique Chimie
Direction générale de l'Enseignement scolaire - Publié le 07 avril 2003
© Ministère de l'Éducation nationale
Programmes du lycée
Accompagnement
Nous contacter