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Décliner l'espagnol dans plusieurs disciplines |
Conjuguer des disciplines telles que l'espagnol, l'histoire et la géographie pour mettre en cohérence les programmes de la classe de quatrième et susciter ainsi chez les élèves une motivation plus affirmée, en leur permettant de mieux se situer dans l'ensemble de leur programme scolaire, tel est le but de ce travail interdisciplinaire mené sur deux ans.
En s'inspirant d'un cédérom existant, les élèves sont invités à réfléchir sur les grands thèmes communs de ces trois disciplines et à créer eux-mêmes un support "pédagogique". L'apprentissage du travail en groupe et la prise en compte des arguments de chacun, la recherche documentaire, l'investissement personnel à des heures autres que celles imposées par l'emploi du temps scolaire, sont autant de démarches qui guident l'élève vers l'apprentissage de l'autonomie.
Texte rédigé en février 2003
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Direction générale de l'Enseignement scolaire - Publié le 15 février 2003
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