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La ruralité à l'heure internationale |
Le travail commun des enseignants avec des partenaires locaux et le syndicat intercommunal en faveur de l'apprentissage des langues et des nouvelles technologies démontre à quel point l'un des plus petits départements, l'un des moins peuplés et l'un des plus enclavés du territoire, fait preuve de vitalité pour ouvrir ses jeunes à l'Europe.
Soucieux, en effet, d'offrir l'initiation aux langues vivantes avant même que celle-ci ne devienne obligatoire, ce département s'est constitué un réseau d'écoles travaillant en partenariat avec le collège qui accueillera les écoliers. L'organisation pédagogique nécessite la mobilisation de tous les acteurs ; il s'agit bien, par la découverte d'autres langues, de conjuguer mobilité et apprentissage.
Texte rédigé en février 2003
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l'écrit original de l'équipe sur le site académique
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Direction générale de l'Enseignement scolaire - Publié le 02 avril 2003
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