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"Chabat d'entrar"Entrez dans la culture limousine |
L'unité pédagogique d'intégration (UPI) du collège souhaite assurer une insertion culturelle, sociale et professionnelle à de jeunes enfants atteints de troubles des fonctions cognitives. Afin de rapprocher des enfants pour la plupart issus de l'émigration, l'équipe a imaginé de leur faire décrouvrir le folklore local à partir de contes régionaux ancrés dans un terroir particulier. La culture limousine, de fait seconde culture de ces élèves, sert l'apprentissage de valeurs universelles telles que la tolérance ou la citoyenneté.
Texte rédigé en février 2003
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Direction générale de l'Enseignement scolaire - Publié le 02 avril 2003
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