Souplesse horaire pour une immersion linguistique

Lycée polyvalent Louis de Cormontaigne, Metz, académie de Nancy-Metz

Des propositions ministérielles pour une expérimentation en langues vivantes ont suscité dans cet établissement un réel engouement. Une équipe d'enseignants s'est constituée pour participer à la réorganisation des cours de langues. Désireux d'oeuvrer pour une efficacité et une motivation accrues dans la pratique des langues, ces enseignants ont mobilisé des classes pour apprendre "autrement ". Les élèves de dix classes de seconde testés en début d'année puis, répartis en groupes dans trois langues (allemand, anglais, espagnol) ont ainsi "oublié" la hiérarchie langue I et langue II. Une large concertation a été nécessaire pour harmoniser leurs enseignements et leurs évaluations.

Le regain d'intérêt manifesté par les élèves, malgré des difficultés de fonctionnement et de mise en place, encourage l'équipe à reconduire pour l'année en cours ce travail.

Texte rédigé en février 2003

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