A la recherche de l'oral perdu

Lycée Cordouan, Royan, académie de Poitiers

En réaménageant les horaires de langues, des enseignants ont réussi à planifier des semaines à dominante linguistique : tantôt il s'agit d'un bain de cinq heures d'anglais, tantôt d'une immersion de cinq heures d'espagnol. Cette redistribution horaire permet d'accorder un espace de choix pour l'apprentissage de la langue et de favoriser plus particulièrement sa pratique orale.

La volonté de guider les élèves vers une autonomie dans l'organisation de leur apprentissage linguistique et la stimulation que procure cette nouvelle façon de travailler incite l'équipe à poursuivre dans cette voie.

Texte rédigé en février 2003

Consulter l'écrit original de l'équipe sur le site académique et accéder au site web de l'établissement

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