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Rubrique : Dossier innovation : Des langues bien vivantes

Pour en savoir +

Le site du Centre International d'Études Pédagogiques (CIEP) propose une banque de données afin de faciliter la mise en relation et le partenariat entre établissements. Il oriente et gère aussi les dossiers des futurs assistants de langues vivantes. Sur ce site, vous pouvez également avoir accès à la Maison des langues dont l'objectif est de promouvoir la diversification linguistique et le plurilinguisme.

Le site primlangues, hébergé par le site du CIEP, rassemble des ressources multiples non seulement sur l'apprentissage des langues mais aussi sur les échanges et la mise en relation d'écoles primaires.

La Commission européenne a créé le label européen des langues et propose des liens vers des sites traitant de questions plus spécifiques comme l'apprentissage des langues, les moins diffusées (les langues minoritaires ou régionales).

L'Agence nationale Socrates présente de nombreuses informations et traite en ligne vos candidatures aux différents projets européens - projets concernant la formation continue des enseignants ou la participation d'une classe à des partenariats nationaux ou internationaux élargis.

Le dossier langues mis en ligne par l'académie de Versailles est une mine d'informations pédagogiques et pratiques (textes de références, coordonnées des correspondants de classes ou encore pour la participation à des concours en ligne).

Le site académique de Rennes présente divers projets et réalisations à vocation internationale et la politique académique en faveur de l' enseignement des langues.

ÉduSCOL, site de la direction de l'Enseignement scolaire, présente les labels européens des langues 2001 et 2002 et rappelle les critères européens de participation à cette labellisation. Vous aurez également accès sur ce site pédagogique à plusieurs dossiers qui abordent l'ouverture internationale des établissements. Les programmes et instructions pour les langues vivantes y sont consultables.

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Direction générale de l'Enseignement scolaire - Publié le 02 janvier 2004
© Ministère de l'Éducation nationale


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