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Rubrique : Dossier innovation : Des langues bien vivantes

 

Espagne, France et Grande Bretagne : un partenariat scolaire et pré-professionnel

Lycée professionnel Théodore Monod, Antony, académie de Versailles

Née de l'engagement et de la pugnacité des équipes, la section européenne donne une place de choix aux disciplines linguistiques, facilite le contact avec l'étranger et donne une plus-value aux formations professionnelles.

L'établissement revendique fortement sa spécificité professionnelle et ses sections " hôtellerie" mettent l'accent sur la nécessité de pratiquer les langues pour dynamiser leur apprentissage. C'est ainsi qu'un projet européen déposé par les enseignants favorise le maniement des langues en situation réelle. Savoir et pouvoir conjuguer à la fois les nécessités d'un emploi du temps d'élèves et d'enseignants de trois pays, et respecter les spécificités propres à chacune des sections dans chacun des pays, voilà un défi réel que ce lycée a relevé avec brio.

Texte rédigé en février 2003

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Direction générale de l'Enseignement scolaire - Publié le 28 février 2003
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