Outre la poursuite d'études visant l'obtention du baccalauréat professionnel, les élèves titulaires d'un brevet d'études professionnelles (BEP) ont la possibilité de rejoindre la voie conduisant au baccalauréat technologique.
La formation du bachelier technologique ne revêt pas de caractère professionnalisant. Son rôle est d'apporter aux élèves les connaissances générales et technologiques de nature à leur permettre d'entreprendre cette professionnalisation au niveau du post-baccalauréat en disposant d'un large choix parmi les spécialisations offertes en STS (section de technicien supérieur), IUT (institut universitaire de technologie)...
Les élèves titulaires du BEP qui ambitionnent le profil technologique doivent savoir qu'il seront amenés, en première technologique, à suivre un enseignement qui tend à l'abstraction. Ceci suppose qu'ils aient obtenu au cours de leur scolarité en section de BEP de bons résultats dans les matières générales : français, mathématiques…Une fois ces élèves admis dans la voie technologique, une mise à niveau peut cependant s'avérer nécessaire. Les recteurs et les chefs d'établissements ont toute latitude de choisir la forme de cette mise à niveau, selon des parcours individualisés, par exemple sous forme de modules de soutien dans les classes de premières technologiques ordinaires ou à travers l'accueil des élèves dans les structures spécifiques que sont les premières d'adaptation.
l'élève formule des voeux sur un dossier remis par l'établissement d'origine.
Les élèves titulaires du BEP admis dans la voie technologique soit en première, soit en première d'adaptation passent les épreuves anticipées de français du baccalauréat à la fin de l'année scolaire.
A l'issue de la classe de première, les élèves choisissent les spécialités de terminale dans les mêmes conditions que les autres élèves.
Pour connaître les différentes modalités qui vous sont offertes en lien avec votre projet scolaire et professionnel, vous pouvez prendre contact avec 
le centre d'information et d'orientation (CIO).
Direction générale de l'Enseignement scolaire - Publié le 04 février 2008
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