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Rubriques visitées : publications form. ens.

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 Actes des universités d'été
La pluridisciplinarité dans les enseignements scientifiques

Universités d'été du 16 au 20 juillet 2001 à Poitiers et du 9 au 13 juillet à Cachan

Histoire des sciences Tome 1	Place de l'expérience Tome 2
La connaissance de la Terre et du cosmos Voyage à l'intérieur de la Terre : de la géographie antique à la géophysique actuelle, une histoire des idées Les miroirs de Galilée	Les aspects historiques De la mécanique à l'histoire des sciences : expérimenter en histoire
L'origine et l'évolution du vivant Buffon et les théories de la génération au XVIIIe siècle Le rôle créateur des mathématiques en sciences de la vie	Les aspects didactiques et pédagogiques L'expérience de cours L'expérience en travaux pratiques
La construction des concepts et des théories Le débat sur les atomes au XIXe siècle Regards croisés de l'histoire des sciences et de la didactique de la physique sur le concept d'onde	Les aspects liés aux formations professionnelles L'expérience dans l'enseignement est-elle inutile ou nécessaire pour la recherche et le développement ?
Les sciences et les arts Les sciences des artistes : musique, couleur et perspective chez Alberti La musique au carrefour des mathématiques, des sciences et des arts	Les aspects liés à la mesure et à la métrologie Mesures, erreurs et incertitudes en physique-chimie Unités, références, incertitudes pour les mesures
	Les ateliers Les objectifs des travaux pratiques La mise en oeuvre de l'expérience dans les travaux personnels encadrés Évaluer la pratique expérimentale au baccalauréat : pourquoi Autres actions pour le développement de la culture scientifique

 

Actes de l'université d'été - La pluridisciplinarité dans les enseignements scientifiques
Direction générale de l'Enseignement scolaire - Publié le 07 avril 2003
© Ministère de l'Éducation nationale

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