Un document d'accompagnement des programmes des classes de seconde et première est disponible dans la collection Lycée (série Accompagnement des programmes) du CNDP. Il contient quelques éléments bibliographiques, des recommandations relatives à l'équipement et un répertoire de ressources documentaires. Ce document est également en ligne sur 
l'espace lycée du CNDP.
Une 
bibliographie de référence (42,86 ko) pour les trois niveaux d'enseignement - enseignement de spécialité et option facultative - a été élaborée par le groupe d'experts sur les programmes de danse. Elle enrichit notablement celle qui figure dans le document d'accompagnement.
Dans le cadre des nouveaux programmes d'arts appliqués et cultures artistiques en CAP, il est prévu une ouverture sur un domaine artistique au choix de l'enseignant d'arts appliqués parmi quatre options : arts visuels, arts du son, patrimoines et spectacle vivant.
L'option spectacle vivant peut donner lieu à un projet centré sur le théâtre, l'opéra, les marionnettes, le cirque ou la danse.
A titre d'exemple, le document d'accompagnement (100,25 ko) de ces programmes détaille quelques propositions d'activités concernant la danse. Celles-ci peuvent intéresser tous les enseignants engagés, avec un partenaire culturel, dans un projet impliquant la danse à différents niveaux (classe à pac, atelier, option facultative danse ;...).
jeudi 20 mars et vendredi 21 mars 2003
Foyer des Lycéennes - Paris
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SOMMAIRE
Présentation
L'analyse de documents (sujet 1)
Andrée Bonnery, Francine Carrascosa
Le sujet général (sujet 2)
Chantal Saint-Léger, Jean-Roger Merle
Didier Mestejanot, Dominique Sault-Prats
Quelles ressources chorégraphiques et interdisciplinaires à chaque niveau ?
Thierry Tribalat, Jean-Roger Merle
Articuler compétences artistiques et compétences culturelles : de la pratique à l'écrit
Joëlle Vellet, Sylvain Labartette
La danse contemporaine, un espace, un signe [ sans espace, la danse inexistante]
Daniel Dobbels
transcription par Anne-Laure Boselli et Sophie Necker
Autour de So Schnell de Dominique Bagouet
Une lecture particulière de l'atelier d'Olivia Grandville
par Marcelle Bonjour
La composition chorégraphique
Marcelle Bonjour, Corine Duval-Métral
Pascale Mayéras
L'improvisation
Thierry Tribalat
Francine Carrascosa
L'entretien et le journal de bord
Huguette Gautho, Sylvain Labartette
Didier Mestejanot, Jean-Roger Merle
Direction générale de l'Enseignement scolaire - Publié le 27 mai 2003
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