enseignant du secondaire - Amiens, 25/11/2000 - 16h39
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Ne faudrait-il pas, pour apaiser bien des inquiétudes, transformer les couplages de notions proposés en en remplaçant le "et" par un point, et en adjoignant les articles définis aux notions qui en ont été dépourvues ?
Par exemple, au lieu de "Langage et communication", on aurait "Le langage. La communication." ; au lieu de "Histoire et progrès", on aurait "L'histoire. Le progrès.", etc...
Il me semble que ce serait une mesure simple qui aurait le mérite d'éviter une détermination trop restrictive du champ des notions au programme, tout en ne tombant pas dans l'écueil d'une totale indétermination...
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