Mémoire et histoire
Sommaire
Rubriques associées
Créée en 2002, cette journée est l'occasion d'engager une réflexion sur la Shoah et les génocides, et de rappeler les valeurs humanistes qui fondent notre démocratie.
Conscients du fait que le travail de mémoire passe prioritairement par l'éducation des enfants et des adolescents, les ministres européens de l'Éducation ont adopté, à l'initiative du Conseil de l'Europe, le 18 octobre 2002, la déclaration instituant la journée de la mémoire de l'Holocauste et de la prévention des crimes contre l'humanité dans les établissements scolaires. Ils ont souhaité que le choix de cette journée tienne compte de l'expérience historique de chaque pays : ainsi, la France et l'Allemagne ont retenu la date du 27 janvier, anniversaire de l'ouverture du camp d'Auschwitz, pour instituer cette journée du souvenir.
La communauté éducative dans son ensemble est invitée à s'associer à cette commémoration. Dans les collèges et les lycées, elle peut donner lieu à un travail interdisciplinaire (histoire, lettres, enseignement artistique, philosophie, éducation civique). Diverses activités peuvent être mises en œuvre dans les écoles et les établissements scolaires : ateliers pédagogiques, rencontres avec des témoins, débats autour d'un film, d'une exposition, ou d'une représentation artistique, visites d'un musée ou d'un lieu de mémoire...
Note de service n° 2009-194 du 21 décembre 2009, parue au Bulletin officiel n° 1 du 7 janvier 2009
Fondation pour la mémoire de la Shoah
Itinéraires de citoyenneté - CIDEM
© MEN - Direction générale de l'Enseignement scolaire
Aide | Plan du site | Mentions légales | Accessibilité | Contact | Sigles