La communauté éducative et les partenaires extérieurs

L'orientation engage l'ensemble de la communauté éducative au service du devenir des élèves. Les enseignants, le conseiller d'orientation-psychologue, le chef d'établissement en sont les intervenants principaux, mais elle implique aussi, chacun dans son champ de compétences, le professeur-documentaliste, le médecin de l'Éducation nationale et l'assistant de service social, le conseiller principal d'éducation, le coordonnateur d'action de la mission générale d'insertion (MGI). Elle associe par ailleurs des partenaires extérieurs à l'Éducation nationale pour faire connaître le monde du travail ou préparer une insertion professionnelle.

Communauté éducative

Chef d'établissement

Le chef d'établissement organise et présente au conseil d'administration le programme d'activités lié au volet orientation du projet d'établissement. Il facilite le dialogue avec les élèves et les familles sur le sujet, développe les opérations d'animation sur les métiers, l'emploi et l'insertion.

Il préside le conseil de classe et arrête les décisions d'orientation. Il a en charge avec son équipe le suivi du devenir individuel de ses élèves pendant l'année suivant leur sortie de l'établissement.

D'une façon générale, il est le garant du respect des procédures d'orientation.

Enseignants

Les missions des enseignants concernant l'orientation sont développées dans le référentiel des compétences pour la formation initiale et continue : le professeur doit notamment "inscrire sa pratique professionnelle dans l'action collective [...] de l'établissement" et mobiliser ses connaissances dans le domaine de l'orientation pour "aider l'élève et ses parents dans l'élaboration d'un projet professionnel". Participant à l'évaluation scolaire individuelle, il s'implique dans l'accompagnement du parcours de chacun de ses élèves afin d'éclairer les propositions faites en conseil de classe.

Le professeur principal a un rôle essentiel :

• coordonner les actions d'éducation à l'orientation menées dans les séquences spécifiques ou à travers les différentes disciplines,
• assurer la liaison entre tous les membres de l'équipe éducative, la complémentarité des initiatives et le suivi des actions,
• conduire le dialogue avec chaque élève et sa famille,
• mener les entretiens personnalisés d'orientation,
• travailler en étroite collaboration avec le conseiller d'orientation-psychologue et avec les autres acteurs, notamment les partenaires extérieurs,
• faciliter l'information sur la formation, l'emploi et l'insertion.

Conseiller d'orientation-psychologue

En lien avec les enseignants et le chef d'établissement, le conseiller d'orientation-psychologue est le conseiller technique de l'établissement en matière d'orientation : il initie et anime le programme pluri-annuel. Sa connaissance des systèmes de formation, des procédures d'affectation, des professions et de l'insertion comme ses compétences en psychologie en font un acteur ressource pluri-disciplinaire. Si chaque élève et chaque famille est en droit de solliciter ce conseil expert, les équipes éducatives doivent y faire appel chaque fois qu'une problématique individuelle d'adaptation ou d'orientation s'avère complexe.

Les conseillers d'orientation-psychologues travaillent en équipe au sein du centre d'information et d'orientation (CIO), lieu ressource du bassin ou district en matière d'information sur les métiers et les formations. Le directeur du CIO anime l'équipe des conseillers d'orientation-psychologues et coordonne la politique d'orientation du bassin ou district.

Professeur documentaliste

Le professeur documentaliste forme les élèves à la recherche et à l'exploitation des informations. Il travaille en collaboration avec les enseignants et le conseiller d'orientation-psychologue. Il peut guider l'élève dans ses recherches d'informations ou de documentation.

Le centre de documentation et d'information (CDI) accueille le "kiosque" de l'Office national d'information sur les enseignements et les professions (Onisep) qui comporte des ressources écrites, numériques et multimédias sur les métiers et les formations. Il est attendu que cet espace du CDI s'ouvre au-delà des élèves à tous les membres de la communauté éducative ainsi qu'aux parents d'élèves et aux acteurs extérieurs associés à cette mission.

La mise à disposition de documentation ne suffit pas : il faut aussi que les élèves s'approprient l'information, ce qui nécessite des actions pédagogiques, appuyées le cas échéant sur l'entretien d'orientation.

• Entretien personnalisé d'orientation

Conseiller principal d'éducation

Le conseiller principal d'éducation, par sa connaissance de la vie quotidienne des élèves et de leur environnement familial, ainsi que de l'organisation de l'établissement, apporte également son concours.

Il facilite le dialogue avec les élèves et leur famille.

Parents

Les parents font partie intégrante de la communauté éducative. Ils jouent un rôle essentiel dans l'orientation de leurs enfants. Ils sont étroitement associés aux procédures et décisions aux différentes étapes du parcours scolaire.

• Parents et orientation

Partenaires extérieurs

L'entreprise et le monde du travail sont des partenaires importants de l'orientation : l'objectif est de faire connaitre concrètement aux élèves et à leurs familles les métiers et les débouchés des formations.

• Partenariat avec le monde professionnel